开展学党章党规，学习系列讲话，做合格党员，是深化党内教育的重要实践，是推动党内经常性教育的重要举措，是抓好党员思想作风转变的有力抓手。“两学一做”基础在学，关键在做，带着问题学，针对不足改，围绕隐患防，领导必须带头。只有以上率下，自觉叫响“看我的”，真正把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量，才能让群众从内心里说好。

带着问题学，思想上以上率下

问题是“有的放矢”的靶子，是改造自己的着力点、攻击点，带着问题学，目标性才强，兴趣点才高，用学到的“一把钥匙”打开问题“那把锁”才快。讲问题需要勇气，也要有胆魄，离开问题，回避问题学党章党规只能使学习教育流于形式。因此，领导干部要作出表率，带头抛开思想顾虑，带头找问题，带头防问题，才能确保“两学一做”教育活动高效开展。

带头找准问题。围绕对共产主义信仰、对中国特色社会主义信心，找准理想信念中存在的问题；围绕政治纪律、政治规矩，找准党的意识中存在的问题；围绕全心全意为人民服务，找准宗旨观念中存在的问题；围绕工作职责，找准精神状态中存在的问题；围绕党的作风，找准在纠正“四风”中存在的问题；围绕社会主义核心价值观，找准在道德行为中存在的问题。列出清单，不让一个问题漏，不让一个问题留，不让一个问题溜。

带头看清问题。深刻剖析原因，看清问题本质，写好对照检查；开好民主生活会，认真落实自我批评，弄清问题的实质；广泛开展谈心交心。倾听群众的意见建议，理清问题的性质。

带头正确对待问题。严格用党章党规套问题，该向组织报告说明的报告说明，该自我反省的自我纠正，该接受组织批评处理的，主动要求按规处理。对待问题不搞选择、不搞变通、不讲客观，做政治上的明白人，为群众作表率。

针对不足改，行动上当好标杆

领导干部是关键的少数，“光说不做是假把式”，整改问题不能停留在嘴上、写在纸上，要真刀真枪的干。要一项一项整改，一件一件落实，一个不能拖，一个不能漏。不利于党和人民事业的，要坚决改、彻底改，一刻不耽误地改，让人民群众有实实在在的获得感，党员和党组织有实实在在的收获感。

虚心接受教育。要针对存在问题反复学习党章党规和系列讲话，坚持参加党课教育、廉政教育，坚持参加党组织生活，坚持参加民主生活会，自觉地接受组织教育和群众的评议，力戒表扬就笑批评就跳。

勇于担当作为。改正问题目的是为了更好地干好工作，因此，领导干部必须自觉地从问题的阴影中走出来，消除顾虑，用改革创新精神补齐短板，敢于担当，勤于作为，树立一流的工作标准，当好标杆，当好排头兵。以创业的激情干事业，以创新的锐气求突破，以创优的精神争佳绩。

乐于接受监督。自觉接受党和人民监督，不断强化自我监督。主动公开权力运行流程，严格按照权力边界和权力清单行使权力。严格按照监督程序接受监督，真正让权力行使到哪里，纪律监督就跟进到哪里，工作开展到哪里，执纪问责就深入到哪里。正视各种批评意见，正确对待组织的提醒、函询和诫勉谈话，反躬自省，闻过则改。

守底线要有意志力。带头照镜子、正衣冠、紧发条，把践行“三严三实”当做一生的价值追求。向严看齐，向实聚焦，树立正确的权力观、利益观和价值观。以谨慎之心对待权力，以淡泊之心对待名利，以警惕之心对待诱惑，不以下不为例开脱，不以小节无碍宽容。带头给欲望安上拒腐防变的闸门，带头处理公与私、情与纪、利与法的关系，真正用“思想上一尘不染、行动上一身干净”来感染身边每一个人。